授業改善　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて（数学）

2020年9月30日 11時36分

　　

　今日の２年生の数学科「図形の調べ方」では、「スリーステップ法」を利用して学びました。

　スリーステップ法とは、対話的学びを工夫した学習方法です。

　１ステップ・・・横の友達とのペア学習

　２ステップ・・・縦の友達とのペア学習

　３ステップ・・・グループ学習

　１から３のステップを利用し、友達に自分の意見を伝えたり、友達の意見を聞いたりしながら、学習を深めました。